Objetivos:
A partir de la investigación de la relación existente entre la resistencia a los antibióticos y la falta de cumplimiento de los tratamientos, se pretende que los alumnos:
- Conozcan los fundamentos del tratamiento con antibióticos y la importancia del uso correcto de los mismos.
- Diferencien los distintos grupos de antibióticos y el modo de uso de cada uno de ellos.
- Comprendan la relación existente entre biotecnología y microbiología a partir de un tema cotidiano como es el uso de antibióticos.
- Puedan entender la importancia del uso adecuado de los medicamentos y las desventajas para la salud de la automedicación, para que desde el conocimiento se conviertan en agentes multiplicadores de esta información
Relato:
Paula, está sentada en su oficina desde hace largo rato, su gesto de preocupación, no deja dudas de que hay algo que no está del todo bien. Sobre su escritorio se acumulan revistas científicas, dobladas y marcadas con resaltador. En la pantalla de la computadora, se abren varias páginas de diarios de circulación nacional e internacional, de universidades y otras organizaciones científicas.
Paula, es farmacéutica, terminó sus estudios, hace poco menos de 10 años, y desde entonces trabaja como directora de su propia farmacia en un pueblo pequeño, en la Costa Atlántica argentina. Desde siempre, creyó que la mejor manera de desarrollarse en su profesión era a través de la formación continua, por eso nunca dejó de estudiar y leer cuanta documentación le llega sus manos.
Desde hace un tiempo, hay algo que le preocupa y mucho. Paula, como muchos farmacéuticos, ha notado que la venta de antibióticos aumentó en los últimos años, está segura que esta variación, no se debe solamente a que la población del lugar ha crecido, piensa que tiene que ver con otras cosas, entre las que no descarta la automedicación, la falta de continuidad en los tratamientos por parte de los pacientes y también, por qué no, la mayor cantidad de recetas de antibióticos indicadas por los médicos.
Paula, sabe que no es fácil que un paciente complete el tratamiento como corresponde, es tedioso recordar que debe tomarse exactamente a horario, no olvidar ninguna dosis, y por sobre todo, no suspenderlo aunque los síntomas hayan desaparecido. A ella misma, le ha pasado, tener que levantarse a las 4 de la mañana para darle un antibiótico a su hijo Lucas cuando tuvo faringitis, y pensar ¿Por qué no se lo dí más tarde, asi no me tenía que levantar a esta hora? Además, cuántos son los pacientes que llegan pidiendo un antibiótico,porque su vecino, su hermano o su amigo, lo tomó la otra vez, cuando le dolía la garganta y ahora a ellos les pasa los mismo ¿Cómo puedo hacerle entender a Doña Laura que tal vez no tenga lo mismo que su vecino de al lado? ¿Cómo le puedo sacar la idea de la cabeza y hacerle comprender a la señora de la esquina que si la enfermedad es viral, no necesita tratamiento con antibiótico?
Esta noche, durante el turno, decidió investigar un poco más sobre el tema, pensó que tal vez, podría, comenzar a concientizar a los vecinos que concurren a su farmacia. Su marido le había dicho ¿crees que se va a notar un granito de arena en la inmensidad de la playa?, pero a ella no le importa, sabe que si todos empiezan de a poco, algún día podrán lograr, que este consumo desmedido, vuelva a niveles normales , antes de que algunos antibióticos ya no sirvan!!
Después de cerrar, cerca de las 9 de la noche, Paula, preparó el mate, puso el agua en el termo y se sentó en su oficina, desde allí podía escuchar el timbre, estaba segura que sería una noche tranquila, había comenzado a llover y quedaba muy poca gente en la calle. Decidió comenzar buscando noticias en los diarios en Internet, estaba segura que había leído varias veces, artículos relacionados con el tema y no se equivocó: “70% de pacientes abandonan tratamiento con antibióticos”, “La carrera armamentista de los antibióticos”, “Bacterias totalmente resistentes, la peor pesadilla de los hospitales”, “Crece la resistencia a los antibióticos”, “Descubren la clave de la resistencia a los antibióticos”…la lista parecía ser eterna.
Las revistas científicas de los últimos meses, también tenían artículos relacionados, algunos hablaban de plásmidos, óxido nítrico, mecanismos de resistencia, otros de la adherencia al tratamiento y la necesidad del consejo de los profesionales de salud, para que los pacientes tomen de manera correcta la medicación. Se detuvo en un artículo, donde la OMS alertaba sobre el peligro de la generación de gérmenes resistentes, entre los que destacaban al neumococo, bacteria que produce la neumonía, y proponía lanzar una estrategia mundial para concientizar a los profesionales, a las autoridades sanitarias y a las sociedades de todo el mundo.
Después de todo, pensó Paula, no estaba tan equivocada, mi granito de arena, podrá sumarse a los que pongan muchas más personas en todo el mundo; eran casi las dos de la mañana, cansada de un largo día de trabajo, se recostó en el sillón, esperando que no tocaran el timbre enseguida y pensando ¿qué puedo hacer para acercarle toda esta información a doña María, a Marcela, a Mario, a Daniel, a Silvana….
Tarea y Consigna:
Tarea N°1
Organización de la charla abierta a la comunidad (promovida por Paula):
“El tratamiento con Antibióticos en nuestra comunidad”, con la participación del doctor Juan Perez, prestigioso infectólogo de la Universidad de La Plata y la Dra. María Durán, especialista en microbiología.
Consigna:
1. Leer el relato en parejas
2. Armar grupos de 6 personas
3. Cada rol indagará lo relativo a antibióticos desde la perspectiva que le concierne al mismo.
- Farmacéutico, Paula, intentará conocer que es lo que está sucediendo actualmente ya que se ha incrementado la venta de antibióticos.
- Médico, Dr. Perez, infectólogo, dirigirá la charla a la comunidad, se referirá a la importancia del tratamiento correcto, buscará información sobre los distintos antibiótico y para que genero y especie de bacterias se utiliza cada uno.
- Microbióloga, Dra. Durán, especialista en biotecnología, está investigando y se referirá en la charla a los mecanismos que generan resistencia a las bacterias.
- Grupo de alumnos que concurre a la charla, deben presentar un informe para la materia química biológica sobre la estructura de los antibióticos y su clasificación
- Vecino del barrio, don Juán, concurre a la charla preocupado porque hay gran cantidad de personas con enfermedades respiratorias
- Bioquímico del pueblo, Dr. Real, participará en la charla como invitado para informar acerca de los últimos resultados en el laboratorio, donde ha encontrado que la resistencia a los antibióticos más comunes ha ido aumentando.
4. Cada personaje presentará por escrito un informe con la documentación y fundamentación lograda, lo podrán hacer mediante diapositivas, folletería impresa, informes, etc. Cada uno debe elegir la opción que crea más adecuada.
5. En los siguientes sitios web, encontrarán información disponible para presentar las actividades propuestas.
Tarea N° 2
Presentación de la charla
Consigna:
1. Presentación de cada subgrupo, en donde habrá un representante de cada rol ,al grupo clase.
2. Intercambios y puesta en común.
Tarea N°3
Difusión de las actividades realizadas en la comunidad
Consigna:
1. A partir de las conclusiones del debate realizado en la tarea anterior, se propone la difusión de la información en la escuela.
2. Armarán 4 grupos de trabajo para realizar el diseño de una campaña informativa para la comunidad (afiches, folletos, spot radial y spot televisivo).
3. Presentación de la campaña
Fuentes de Información
Antibióticos
Bacterias
Biotecnología
Noticias
Resistencia
Videos y animaciones:
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